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    南通大學附屬中學2017-2018學年度第一學期工作計劃

    作者: 來源: 發布時間:2017年09月01日 點擊數:

    憑高而立謀發展? 凝心聚力譜新篇  

    ——南通大學附屬中學2017-2018學年度第一學期工作計劃  

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    一、指導思想  

    以黨的十八屆六中全會精神和習近平總書記系列重要講話精神為指引,圍繞“立德樹人”這一根本目標,全面貫徹落實省、市教育工作會議精神,以成功創建省四星級普通高中為新起點,進一步凸顯辦學特色,推進教學改革,豐富內涵發展,提升辦學品位,在融合中增強自信,在堅守中不斷創新,全面提高教學競爭力,提振師生原動力,提升學校影響力,為實現學?!笆濉卑l展目標不懈奮斗。

    二、重點工作  

    1. 鞏固省四星級高中創建成果,推動學校內涵發展;  

    2. 開展“指向核心素養的智慧課堂”實踐;  

    3. 實施“品格提升”工程,做優“雅正德育”品牌;  

    4. 加快省級課程基地建設,不斷豐厚建設成果;  

    5. 夯實“百人領雁”工程,助推教師專業成長;  

    6. 提煉后勤服務 經驗,形成長效管理服務機制;  

    7. 加強合作交流,探索國際合作新思路。

    三、具體工作  

    (一)鞏固四星創建成果,推動學校內涵發展  

    上學期,我校正式掛牌省四星級普通高中。這是我校建校四年來完成的重大任務,也是我校事業進入新的發展時期的重要標志。因此,我們必須鞏固創建成果,總結寶貴經驗;及時梳理問題,群策群力,努力破解發展難題,為學校進入新的發展期理清思路,破冰除障。同時,以四星級普通高中創建為新的起點,增強發展自信,修煉內功作為,推動學校內涵發展。  

    1. 梳理創建思路,破解發展難題  

    四星級高中評估既是對學校工作的一次全面檢驗,更是一次促進學校樹立正確的教育思想和辦學理念,不斷提高學校管理水平和教學水平,推動學校事業跨越發展的大好機遇。因此,我們在看到成績的同時,更要對照評估標準,系統梳理創建過程中發現的不足,客觀地發現制約附中發展的瓶頸,理性地找到破解發展難題的方法。當前,學校師資隊伍結構調整,教育教學改革的縱深推進,合作辦學的深入開展等都需要我們以“大格局”、“大視野”、“大思維”去審時度勢,未雨綢繆。通大附中建校四年即晉升省四星級普通高中,已經實現了“高平臺、高起點、高定位”,學校未來的可持續發展需要全體附中人在克服困難、化解難題的基礎上凝心聚力,竭忠盡智。  

    2. 創新制度管理,強化榮校意識  

    四星級普通高中的成功創建,關鍵在于制度的落實和細化,要以制度建設為抓手,實現制度管理的規范化和人性化。要繼續完善年級部管理責任制,進一步細化年級部職責,充分發揮各職能部門的作用,干部要帶頭沖在一線,黨員要率先示范,調動全體教工參與管理的積極性。要進一步落實管理責任,將管理責任具體化、明晰化,實現過程管理的精細化。要建立健全各項規章制度,以完善《教工手冊》為契機,完善各項考評機制。要堅持校務公開制、收費公示制,規范辦學行為,提升辦學形象,保證學校穩步健康發展。要加強民主監督,推進民主治校,充分調動廣大教職工的積極性、主動性,引導師生員工牢固樹立“校興我榮,校衰我恥”的思想意識。  

    3. 加強隊伍建設,堅持內涵發展  

    學校內涵發展的著眼點首先應定位在教師的發展。要加強教師隊伍專業化建設,使學習成為教師自覺的行為。要采取“請進來,走出去”的辦法,請名師到學校講學,派老師到外地聽課交流,鼓勵教師積極參加教研、科研活動,努力探索與南通中學等名校校際間教師交流合作機制,通過互派教師,與名師接觸,尋找成長的靈感。要利用與越江中學開展初高中銜接教育研究的機會,深入初中教育教學一線,為做好銜接教育打好基礎。要盡力為青年教師迅速成長搭建平臺,通過“青藍工程”結對,讓他們盡快成熟。學校的內涵發展要立足于建設一支德才兼備、愛崗敬業、樂于學習、善于合作、勇于創新、結構合理的教師群體。  

    (二)強化教學常規管理,深入開展“智慧課堂”實踐  

    “指向核心素養的智慧課堂實踐”應該聚焦課堂,聚焦學生,要立足課堂,關注學生能力的提升及智慧的培養。教學中,要通過組織全體教師認真學習“教學六認真”常規要求,做好備課、上課和實驗教學等常規工作;加強對備課組、學科組的領導,強化過程管理,規范學科教研活動,抓緊抓實集體備課和集體研討,形成教學研究氛圍;要落實年級部負責制,強化教學過程管理。高一年級做好初高中銜接工作,高二年級重在分科后激發學生的內驅力,高三年級要形成激勵機制,提振師生信心,提高課堂效益。教科處要與教務處密切配合,在深化教科研特別是在集體備課、完善問題導向和待解情境、改變考試評價方式方法上做功課,在創新互聯網+智慧課堂教學方法上做文章,適時提煉出我校的智慧課堂新范式。  

    除了要在夯實常規,深入理解和落實“智慧課堂”的要求外,還要大膽實踐。一是 要與新高考方案相結合。 江蘇新高考方案即將公布施行 ,我們要深入理解新高考方案下對課堂教學的新要求,要從實踐層面思考新高考方案實施后分層走班、學分制度、跨年級上課等一系列教學新情況。教務處要深入課堂一線研究,指導我校在完善備課組制度、教學示范課制度的同時,提出基于我校學生學情的“智慧課堂”建設的要求;二是要與教育教學改革實踐相結合。無論是新高考方案的實施,還是當前教育教學形勢,教學改革勢在必行。要實現從教師“教”的行為向學生“學”的行為轉變,從“教學”向“教育”的轉變,要通過以學科課堂實踐、優化教學評價、組建學習小組、創設教學平臺等為主要內容的“智慧課堂”實踐探索帶動學科、備課組、科任教師的一線研究工作,促進教師教學行為的轉變;三是要與學校辦學特色相結合。我校的辦學特色之一是“小班額”。在“智慧課堂”實踐中,我們要發揮“小班額”優勢,通過小組合作學習,課堂踴躍展示,加強師生間的互動交流,互動頻率和密度,教師能更多地關注到每一位學生,教學能更加注重學生的全面發展,學生的知識、能力、個性能得到充分發揮,師生關系更加融洽,課堂教學效率顯著提高。  

    (三)實施“品格提升”工程,做優“雅正德育”品牌  

    “雅正德育的創新實踐”成為江蘇省中小學品格提升工程項目,這將對推動“雅正德育”體系建構,豐富“雅正德育”內涵起到了積極作用。上學期,“雅正德育”理論體系已經初步形成,本學期要在實踐中不斷創新和豐富。  

    1. “雅正德育”的實踐要形成體系。 “雅正德育”體系既有理論內涵,又有實踐意義。要在完善雅正德育行動路徑的基礎上,圍繞“四必”行動要求,全面開展各類活動,逐漸形成具有附中特色的活動體系:深入宣傳社會主義核心價值觀,浸透校園文化之中;唱響國歌、團歌、校歌,用歌唱的力量激勵學生塑造優良品質;加強法治教育,繼續推進憲法的宣講和學習;弘揚優秀傳統文化,通過“開學第一課”、論語課程建設、國學詩詞大賽等形式,形成附中特色文化;加強家校溝通,必記家訓、必做家務,成為學校和家庭的共識;通過與慈善博物館、科技館合作,拓展志愿服務空間,豐富必做內容。  

    2. “雅正德育”的創新要體現附中特色。 “雅正德育”是基于我校學生已有的學情,基于“博雅、勇毅”校訓基礎上提出的?!把耪掠钡膭撔乱凇八谋亍毙袆拥幕A,在活動形式上和活動內容上進行創新,要通過學生活動讓“雅正”德育根植于心,外化于行,讓通大附中學生的言行體現“雅正”德育特色。要集聚附中智慧,讓班主任和一線教師參與進來,使“雅正德育”的內涵不斷深化和擴展,使之更適合我校學生,更貼合學生實際。  

    3. 雅正德育”的內涵要體現時代特色。 “雅正德育”既具傳統文化的大雅,又兼具現代社會的訴求?!把耪掠膭撔聦嵺`”是一個不斷實踐、不斷創新的主題,在實踐與創新中要能與時代特征、時代要求相結合,能與學生的未來發展相適應。  

    (四)搭建科研成長平臺,持續推進基地建設  

    教育科研對于提升一所學校的教育教學品質,促進教育內涵發展,具有重大的導向、推動作用。我們要一方面抓好教師隊伍建設,另一方面要搭建成長平臺,通過科研引領,切實提高學校整體教科研水平。  

    1. 夯實“百人領雁工程”。 “百人領雁工程”已經取得了初步成效,但仍需進一步夯實。要搭建平臺,開展各類培訓活動:可以開展訂單式培訓,幫助教師根據自身實際制定三年規劃目標,進行訂單式培養;可以是引領式培訓,以校內外名師為榜樣,帶動教師專業化成長;可以是交流式培訓,通過與兄弟學校間交流的方式,開展多元性、共享性、互動性、互補性的教師培訓。教科處要按照年度工作目標,有序推進,通過讀書活動、博雅講壇、論文評比、課題申報等途徑,使“百人領雁工程”基礎更為扎實,行動更為高效。  

    2. 助推中青年教師專業成長。 中青年教師是學校發展的中堅力量,要引領中青年教師爭當科研型教師,通過壓擔子、搭平臺,促成長。要讓“青藍工程”真正發揮效用,成為青年教師專業成長的“助推劑”。教科處要在論文撰寫和發表,課題申報、結題等方面給予指導和幫助。教務處要在課務安排、公開課觀摩、比武等活動中更多地給予年輕教師機會,加速他們的成長。  

    3. 推進省級課程基地建設。 目前,我校已有三項省級課程基地,基地數量在市內領先。省級課程基地建設要持續推進,教務處與教科處要共同配合建立與課程基地相配套的課程開發體系,將我校的課程進行有效整合、協同創新,打造出具有我校特色的課程結構;要發揮課程基地優勢,豐富和拓展學生視野,要與選修課和學生社團活動結合起來,放大課程基地輻射功能,推動省級課程基地建設。  

    (五)提煉后勤服務經驗,形成長效保障機制  

    后勤處保障著全校教育教學活動的正常開展,后勤處在服務師生、活動保障等方面有著豐富的經驗,但學校范圍大、場館多、活動多,對后勤工作是一大考驗。后勤處要堅持做到“后勤保障常態化、后勤服務規范化、后勤管理現代化”。  

    1. 后勤保障常態化。 后勤保后勤處在保障工作上要做到及時、高效,還要加大巡查力度,專人負責,及時處置,要建立常態化巡查、保障制度,做到即報、即維護,有效保障學校各項工作的正常進行。  

    2. 后勤服務規范化。 后勤要提升“三服務”的水準:即為教學服務、為科研服務、為師生員工服務。后勤處要加強與物業公司聯系,進一步規范后勤服務的流程,規范物業公司的管理,定期召開工作會議,以規范化保障各項工作的正常開展。  

    3. 后勤管理現代化。 現代化是學校管理的必然要求。后勤除傳統管理手段外,要利用互聯網+”信息管理技術動態監管食品安全,對后勤人員進行科學規范指導和監督,從根本上提升后勤服務水平。通過監控、自動化設備等提高管理效率和管理水平,提升為全校師生的服務能力。  

    (六)開展合作交流,探索國際化辦學新思路  

    1. 健全規章制度。 國際部要系統考慮學校國際化辦學和國際交流工作。國際部是學校新成立的部門,要加強自身建設,逐步建立《國際部工作職責》、《通大附中對外交流工作規范》、《通大附中校際交流工作規范》等部門規章制度,探索制定教師出國培訓、學生修學旅行、外教引進等管理制度。  

    2. 加強業務培訓。 要提高業務水平和外事接待能力。通過外賓接待和學校教師培訓等工作,培養國際交流優秀人才,通過開設第二外語選修課,聘請模擬聯合國社團指導老師等方式,引進外教師資,提高學生的參與度和口語水平,為開展國際交流打好基礎。  

    3. 開展合作交流。 對外交流上,要在已有合作交流平臺基礎上拓展交流視野,繼續加強與蘇安高中、蘇教國際的聯系,嘗試與國外高中建立合作交流平臺,通過師生互訪、假期修學、參觀學習等途徑向國外名校學習先進經驗。要通過與國外高校合作建立人才培養和輸送機制,為出國留學生提供政策咨詢等。要通過微信平臺、國際部網頁加大校內外宣傳力度,一方面鼓勵學生積極參加國外修學活動,另一方面要引進符合學校實際的國際交流項目,頂層設計、精心培育、全面發動、爭創特色,從而為附中教育逐步走向多元化、精英化和高端化添磚加瓦。  

    四、其他工作  

    1. 綜合治理 工作。 要以創建平安校園為抓手,進一步完善學校綜合治理工作網絡,將綜合治理工作分解到學校各個部門,建立校長——分管校長——部門(年級部)負責人——安全責任人的管理體系,建立和完善學校綜合治理工作的管理制度和獎懲制度。尤其針對我?!凹乃拗啤惫芾硖攸c,重點加強宿舍安全、教學安全、食品安全等工作,要通過消防演習、安全教育平臺、國旗下講話等活動讓學生學習安全逃生知識,掌握學生安全自救方法,使學校的綜合治理工作真正做到領導重視、組織完善、職責明確、制度健全、層層落實,保持安全穩定的教育教學秩序,為學生創造一個安靜、和諧、健康、安全的良好學習環境。  

    2. 體衛藝工作。 要落實課程要求,嚴格執行國家課程計劃,按照規定配備教師,開齊、開足、上好體育課和各類活動課。認真實施《學生體質健康標準》,努力提高學生身體素質。高標準實施《國家學生體質健康標準》,做好測試工作及數據的采集和報送,確保報送數據的真實、有效和及時。加大學校宣傳力度,普及衛生科普知識,著重良好衛生行為習慣的養成和視力的保護。年級部加強行為規范教育,定期檢查環境衛生和個人衛生,促進衛生習慣的養成。加強保護視力的教育,堅持做好“兩操”,降低近視率。要按照《傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》等法律法規做好校傳染病防控工作。以加強宣傳、積極預防為主,建立健全并落實學校傳染病疫情報告制度。按照“雅正”德育“必唱”行動要求,做到“班班有歌聲”,營造出良好的校園藝術氛圍。結合學校實際舉辦校園藝術節,提高學生的藝術修養和審美能力,要結合藝術學院建設、選修課開設、學生社團活動開展健康向上,活躍身心的文化活動,讓學生時時處處都感受著校園文化的魅力。  

    學校還要著力做好文明校園創建、檔案、保密、語言文字、綠化等相關工作,努力使學校整體工作再上新臺階。  

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